El taller realizado para niños en el Instituto Geográfico Agustín Codazzi -IGAC- como parte de la Exposición "Huellas de progreso" y "Mapas para perderse" de los maestros en artes visuales Judy Pulido y Alfonso Felipe Castañeda Feletti pone en evidencia el conocimiento previo que tienen los niños sobre el territorio, los que al encontrarse frente a un mapa carente de referentes comunes y convenciones necesitan de una guía suplementaria en la que en lugar de buscar referentes comunes se les invita a generar ellos sus propios espacios trayectos y recorridos, y es así como empiezan a entender el mapa como propio a lo que se agrega una nueva circunstancia que es la de luego de intervenir el mapa en un color específico lo intercambian con su compañero de al lado y así sucesivamente hasta empezar a crear un mapa más complejo con lugares diversos de diferentes personas y en diferentes colores como queda evidenciado en el registro fotográfico, generando así nuevos trayectos y brindando al espacio de nuevos significados.